RECURSOS PARA EL 25 DE NOVIEMBRE.

Propongo un material y unas propuestas para trabajar con él, por niveles.

NI UN BESITO A LA FUERZA.

CUENTO. 

VÍDEO.

- Del cuento.

- Signado y subtitulado, realizado por alumnado.

PROPUESTAS. 

 PLANTILLA DE GLOBOS.

TABLÓN DE IGUALDAD...

Así está nuestro tablón de igualdad.

- 20 de noviembre, Día de los derechos de la infancia.

- 25 de noviembre, Día Contra la Violencia de Género.

CON MIS MANOS...

Hemos estado trabajando durante toda la semana, sobre el tema de la Violencia de Género a nivel de mi alumnado.

Hemos estado reflexionando qué podemos hacer con nuestras manos, actividades, acciones... agradables, buenas, bonitas...

Y estos han sido las ideas que han desarrollado los niños y niñas cada uno a su nivel.

Han compartido unas  ideas muy buenas:
 Con mis manos... puedo:
- acariciar.
- ayudar.
- dar la mano.
- hacer cosquillas.
- dar abrazos.
- hacer gestos con las manos para ayudar a las personas con discapacidad auditiva.

CELEBRACIÓN DEL 25 DE NOVIEMBRE. DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Los tutores han estado trabajando durante toda la semana el tema de la no violencia de género cada uno a su nivel y adecuado a la edad y características de su grupo- clase.

1. Educación Infantil.

      Han realizado el juego de si o no, han coloreado, recortado y pegado las señales en unas cañitas de plástico. Posteriormente han realizado el juego en 3 años  con apoyo visual de imágenes y en 4 y 5 años, en la asamblea, han ido nombrado situaciones, momentos vividos por el propio alumnado... y han levantado la señal correspondiente.

Según me han comentado las maestras, a sus alumnos le ha gustado mucho la actividad, han partipado muy bien, se han divertido y aprendido.

SI.

NO.

En Educación Infantil también han dialogado sobre el cariño, el respeto, no pegarse...

2. Educación Primaria.

- 1º ciclo.

    Han realizado un árbol cargado de valores. Han coloreado hojas de verde y escrito palabras positivas y bonitas, y hojas de color amarillas con palabras negativas.

Las han pegado, lo positivo en la copa y lo negativo en el suelo. 

Han quedado preciosos.

En el árbol de la vida, las hojas frondosas son los valores.

 Me dicen las maestras que a los niños y niñas le ha gustado mucho la actividad, que se ha  creado un ambiente muy bueno en clase, que han sido muchas las palabras positivas que han trabajado. y una de ellas me dice que lo que más le ha gustado a sus niños y niñas ha sido, "que las hojas del suelo son para barrerlas y que desaparezca lo malo".

- 2º ciclo.

En 3º y 4º de Primaria, han realizado varias actividades:

* Han creado pancartas, carteles alusivos.

* Sopa de letras. Buscar palabras como: amistad, respeto, felicidad, jugar...

* Inventar un cuento sobre las palabras de la sopa de letras y hacer un dibujo.

- 3º ciclo.

  Han llevado a cabo varias actividades:  

   * Investigación sobre qué es un manifiesto.

   * Elaboración de manifiestos.

   * Realización de carteles y lazos.

- Aula de apoyo a la Integración.

  

  * El alumnado ha jugado al juego de si o no. Algunos con apoyo visual, para una mejor comprensión, otros por sus necesidades educativas, otros por temas de motivación.. y otros niños y niñas poniendo ejemplos de forma verbal o por escrito.

Han clasificado las diferentes imágenes en dos grupos si, está bien, es correcto , o en no, incorrecto , no está bien. 

 

Gritar/ Hablar.

Papeles a la papelera/ Papeles al suelo.

Molestar y estropear el trabajo de un compañero/ Trabajar bien. 

*Lectura de está lámina, y han dicho más palabras positivas y otras negativas.

25 DE NOVIEMBRE. DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA LOS DISTINTOS CICLOS.

1. Educación Infantil.

- Hablar sobre el cariño, el respeto, no pegarse…

- Juego SI o NO, mediante dos señales de tráfico: un stop, coloreado de rojo, y una señal de obligación de color azul, la maestra va nombrando acciones (situaciones y  acciones cercanas, nombrando el nombre de ellos, que pasó el otro día en el recreo, está mañana…) y los niños deben de levantar la señal si corresponde a si ( es correcto, está bien) o no ( es incorrecto, no adecuado). Para 4 y 5 años.

Para 3 años mostrar imágenes (adjuntas)  o representarlo con ellos mismos.

2.  Educación Primaria. 1º ciclo.

- Construcción de un árbol. Escribir en hojas verdes palabras positivas y pegarlas en el árbol, y escribir en hojas amarilla lo negativo y pegarlas en el suelo.

- Crear pancartas y carteles alusivos.

- Trabajar las emociones en uno mismo y en el otro.

Como ejemplo os dejo algunas palabras. Sería interesante que fueran los propios alumnos los que las dijeran.

NEGATIVAS:  - Maltrato. - Violencia. - Abuso. - Pelear. - Aterrorizar. - Injusticia. - Insultar. - Intolerancia. - Desigualdad.

POSITIVAS: - Respeto. - Paz. - Amor. - Amistad. - Tolerancia. - Alegría. - Solidaridad. - Justicia. - Igualdad.

3. Educación Primaria. 2º ciclo.

- Crear pancartas, carteles alusivos.

- Sopa de letras.

- Inventar un cuento sobre las palabras de la sopa de letras y hacer un dibujo.

- Trabajar las emociones en uno mismo y en el otro.

 

4. Educación Primaria. 3º ciclo.

- Investigar qué es un manifiesto, leer diversos manifiestos.

- Realización de manifiestos: contra la violencia y  a favor del diálogo.

- Poesías elaboradas por el propio alumnado.

-  Realización de cartelería y lazos.