18 de febrero. Día Internacional del Síndrome de Asperger.

Hoy se conmemora el Día Mundial del Síndrome de Asperger.

El Síndrome de Asperger (AS) es un trastorno severo del desarrollo, considerado como un trastorno neuro-biológico en el cual existen desviaciones en los siguientes aspectos del desarrollo:

*  Conexiones y habilidades sociales.
*  Uso del lenguaje con fines comunicativos.
* Características de comportamiento relacionados con rasgos repetitivos o perseverantes.
*  Una limitada gama de intereses.
*  En la mayoría de los casos torpeza motora. 

Para saber más:

1.  Definición, características...

2.  Diagnóstico.

3. Dificultades y necesidades.

Asociaciones:
 Federación Asperger España.

- Andalucía.

 http://www.asperger.es/index_asoc.php?r=101&as=101&lang=1

- Canarias. 

http://aspercan-asociacion-asperger-canarias.blogspot.com/

- Asturias. 

 http://asociacionaspergerasturias.blogspot.com/

- Valencia.

http://asociacionaspergervalencia.blogspot.com/

Mi apoyo y ánimo a todas las familias y personas con Síndrome de Asperger, entre todos podemos formar una sociedad más justa con igualdad de oportunidades para todos.

Todos somos iguales pero diferentes. Todos somos especiales.

TABLÓN DE IGUALDAD.

En el tablón podemos ver la frase de este mes y la efeméride del 14 de febrero, Día de la amistad.

Frase mes de febrero.

Actividad.

Tarta de la amistad.

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA AMISTAD, 14 DE FEBRERO.

Hoy hemos celebrado el Día de la amistad en todas las clases.

Clases ambientadas, para celebrar esta efemérides.

Han realizado Cariñogramas, muy bonitos y con mensajes de amistad, de cariño, mensajes positivos...

Rincón del Cariñograma.

Cariñogramas.

En otras clases, han realizado  diversos trabajos.

5 años C, están trabajando el Proyecto de las vacas y han 
realizado este trabajo tan original.

5 años A, han dejado sus mensajes de amistad.

4 años, han trabajado el cuento del hombre de papel, han hecho su hombrecito coloreado y pegado su foto, por detrás han puesto palabras positivas: amor, cariño, amigo...

FRASE DEL MES.

Durante todo el mes de Febrero estamos trabajando en el colegio, cada uno adaptado a su nivel y a las caracteristicas de su alumnado la siguiente frase. Valor: el esfuerzo.

EL ÉXITO NO ES PARA LOS QUE PIENSAN QUE PUEDEN HACER ALGO, SINO PARA QUIENES LO HACEN.

14 DE FEBRERO. DÍA DE LA AMISTAD.

PROPUESTAS PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA AMISTAD.

Desde el Plan de igualdad, se propone las siguientes actividades. Los objetivos a desarrollar son:

1.    Potenciar en el alumnado el concepto de coeducación y de igualdad mediante la transmisión de valores sociales como la tolerancia, el respeto, la igualdad, la justicia, la cooperación, la paz, la amistad, el compañerismo…

2.    Mejorar las relaciones personales entre el alumnado, disminuyendo la violencia y el sexismo en las situaciones de juego.

Para ello se proponen las siguientes actividades para la celebración del día 14 de febrero, Día de la Amistad:


EDUCACIÓN INFANTIL.

1. Durante la Asamblea, comentar qué significa la amistad, el compañerismo, (a su nivel: 3, 4 ó 5 años) utilizando situaciones de la vida diaria, basándonos en la experiencia del alumnado, fomentando valores de amistad, compañerismo, dialogo, no peleas, no gritar… 

2. Realización de un cariñograma.
El Cariñograma, es un recurso didáctico en el que se pueden trabajar diversas áreas: Educación Artística (confección, uso y composición de colores, el corte, las formas…), Matemáticas (partes, simetrías…). Lenguaje (comunicación, expresión vocabulario… Valores (amistad, compañerismo, solidaridad, aprecio, solidaridad…) Capacidades (autonomía, afirmación del yo, autoestima…)
Se trata de enviar a un compañero o  compañera mensajes positivos: favoreciendo las relaciones o las emociones, expresando sentimientos o actitudes personales, utilizando un medio sencillo, rápido y atractivo (colores, formas, imaginación…) Y facilitando el desarrollo afectivo de quienes lo envían o reciben.

Materiales: folios de colores, o blancos para colorear, tijeras, gomets, lápices, rotuladores, ceras, pegamento, lápiz…

Proceso: Doblar el papel. Cortar buscando una figura determinada o al azar. Pegar (gomets, otros dibujos…) dibujar, colorear.  Dentro: poner fecha. Escribir una palabra
y/ o dibujo, aquello que se le quiera comunicar (siempre en positivo). Poner nombre. Por fuera escribir el nombre a la persona a la que va dirigido. En un momento determinado se intercambian los cariñogramas.

3. Coloreo la tarta de la amistad.

EDUCACIÓN PRIMARIA.

1º, 2º Y 3º CICLO . Algunas peculiaridades para cada ciclo. Pero en general:

1.    Comentar qué significa la amistad, el compañerismo…en situaciones de la vida diaria, basándonos en la experiencia del alumnado, fomentando valores de amistad, compañerismo, dialogo, no peleas, no gritar…

2.    Realización de un cariñograma.
El Cariñograma, es un recurso didáctico en el que se pueden trabajar diversas áreas: Educación Artística (confección, uso y composición de colores, el corte, las formas…), Matemáticas (partes, simetrías…). Lenguaje (comunicación, expresión vocabulario… Valores (amistad, compañerismo, solidaridad, aprecio, solidaridad…) Capacidades (autonomía, afirmación del yo, autoestima…)

Se trata de enviar a un compañero o  compañera mensajes positivos: favoreciendo las relaciones o las emociones, expresando sentimientos o actitudes personales, utilizando un medio sencillo, rápido y atractivo (colores, formas, imaginación…) Y facilitando el desarrollo afectivo de quienes lo envían o reciben.

Materiales: folios de colores, o blancos para colorear, tijeras, gomets, lápices, rotuladores, ceras, pegamento, lápiz…

Proceso: Doblar el papel. Cortar buscando una figura determinada o al azar. Pegar (gomets, otros dibujos…) dibujar, colorear.  Dentro: poner fecha. Escribir frase o aquello que se le quiera comunicar (siempre en positivo). Poner nombre. Por fuera escribir el nombre a la persona a la que va dirigido. Poner en el lugar elegido para tal fin.


3. Coloreo la tarta de la amistad, para 1º ciclo.

ACTIVIDADES DEL CUENTACUENTOS.

 Después de trabajar el cuento "Un regalo diferente" en las aulas de 1º y 2º de  Educación Primaria, se ha propuesto a todo el alumnado una actividad para hacer en casa en colaboración con la familia. 

 

Esta actividad ha consistido en inventar y hacer juegos con materiales usuales, que pudieran reciclar, desde papel, cartón, vasitos de yogur, tapones, botellas...

Agradecer la ayuda e implicación con sus hijos e hijas en la actividad, han sido originales, divertidos... 

Atrapa el mayor.

Encesta la bola.

El alumnado, en general, lo han mostrado a sus compañeros y compañeras muy contentos y orgullosos de sus trabajos y de la ayuda de sus familias, han explicado como lo han hecho y como se juegan.

Para saltar.

Futbolín.

Tres en rayas.

Encestar la bola.

Telefonillo.

Memory.

Cromos.

Lanza bolas.

Multitud de juegos divertidos y muy originales.

Además ha resultado muy útil porque las maestras tutoras han buscado un lugar apropiado donde dejar todos los juegos y para los días de lluvías ya tienen asegurado un recreo entretenido.